本成果立足“大别山道路”40年育人积淀，紧扣农业强国战略，突破传统农科育人范式，实现育人理念、育人场域、育人机制三大原创性、系统性创新。

（1）育人理念创新：确立“服务中育人”的育人新理念。紧扣大别山区及周边区域产业需求，以田间地头为课堂、以农技难题为课题，依托“项目制”培养路径，引导学生在服务“三农”实践中“铸农魂、砺农技、兴农创”，锻造复合型农科人才。以服务农业产业需求为导向，重构“基础+交叉+前沿+数智”四位一体课程新生态，精准对接产业链打造“23760”菜单式实践课程体系，实现人才培养的社会价值、知识建构与能力锻造同生共长。

（2）育人场域创新：打造“区域深耕—全国辐射—国际融通”新场域。区域层面布局8个综合试验站、 199个科技小院等，覆盖区域主导产业，构建“校政企+综合试验站”多元育人共同体，打通科教产壁垒。联合团省委、荃银高科首创“团校企”创新班，与安徽农垦集团共建“农垦创新班”订单班，精准适配产业新业态；全国层面依托“1+5”农业科创联盟，推进校际标准共研、平台共建、成果共享，形成行业示范；国际层面牵头中美农业推广联盟、RCEP农业科教创新联盟，与30余所国外高校开展常态化联合培养，打破区域空间、合作主体边界，实现大别山特色育人模式从区域实践向全国示范、国际延伸的跨越式突破。

（3）育人机制创新：构建“大学+政府+企业+园区”（UPEG）协同育人新机制。学校立足新农科优势，围绕产业需求重构交叉课程，推送师生团队，输出技术成果；政府统筹出台专项扶持政策，整合产业资源、实践基地与专项经费，搭建四方对接服务平台；企业派驻产业导师，提供真实课题、实习岗位与实战项目；园区开放场地空间、孵化器及产业链资源，提供实训与项目孵化载体。四方定期召开联席会商，共建联合实验室、产业实训班与创新孵化工坊，共同制定人才培养方案与评价标准，实现人才共育、技术共研、成果共享，打通人才培养与产业落地闭环。